北大青鸟教学模式

1. 以“技能”为核心的职业教育产品设计，凸显“实用”导向

ACCP课程注重训练学员能解决什么实际问题、完成什么实际任务，而不是传统教学的懂什么概念、了解什么知识；因此，从一开始，课程内容的设计和安排依据就是用人单位所需要掌握的技能，然后我们的培训目标中确定了286个“实用技能点”。最后，通过这些技能目标我们找项目、设计项目来编排课程，确保所学有用、能用、够用.

2.突出项目经验和IT行业背景，重现企业工程项目场景

提供26个企业真实项目案例

上机比例增加到65%，保证代码熟练度

整个学习过程将完成50000行代码的编写，其中项目代码20000行

S1S2Y2阶段项目时间分别为24、24和76学时，项目开发周期在30-45天

提供行业手册，介绍行业术语、项目架构和开发流程

3.提升学员动手能力训练的力度和强度，提升了课程性价比

增加上机时间，理论和上机课时比例高达2：3，上机操作高达总课时的65％ 通过标准化方法，加强了上机课和项目实践课的过程控制，达到更好的训练效果

4.案例贯穿、项目驱动的课程组织方式，让学员轻松学习

学员边学习，边在课程中完成贯穿项目14个，大大增加了学员实战的机会和学习的成就感，增强了学员综合运用所学技能解决具体问题的能力